Langues vivantes adultes & ados – Centre DEVELOP’MENT’

Langues proposées aux adultes & aux adolescents :

ANGLAIS
العربية / Arabe
Français / FLE

Selon la demande, d’autres langues pourront vous être proposées.

1 – Parcours de l’apprentissage unilingue

Chaque niveau est rapporté à une échelle de compétence langagière globale (cf. schéma ci-dessous à gauche) pour une langue vivante, à l’exception de la langue arabe, pour laquelle nous avons développé notre propre programme  » Arabe-Ment’  » réparti sur 6 niveaux pour un apprentissage complet de la langue arabe (cf. schéma ci-dessous à droite).

Le Centre DEVELOP’MENT’ propose avant chaque formation un test d’évaluation du niveau obligatoire. Ce test a pour objectif de fournir à chaque élève une estimation personnalisée du temps nécessaire à sa formation ainsi que les différentes conditions d’apprentissage.

Remarque : Les détails des programmes sont confidentiels, c’est pourquoi nous les fournirons seulement aux inscrits et lors des formations.

Pour l’anglais :

Echelle de compétences langagières pour les langues européennes
(cadre de référence européen CECR)

Pour l’arabe :

Echelle de compétences langagières pour la LANGUE ARABE
(programme DEVELOP’LANGUE)

Créneaux disponibles 2020-2021 :

D’autres créneaux seront ouverts selon la demande et les inscriptions inshallah

ANGLAIS GENERAL
Adultes
Niv. A2

Jeudi 18h-21h

Places disponibles

ANGLAIS GENERAL
Ados (collégiens)
Niv. A2-(B1)

Samedi 10h-13h

Places disponibles

ANGLAIS GENERAL
Ados (collégiens)
Niv. A2-(B1)

Samedi 14h-17h

Places disponibles

ANGLAIS GENERAL
Ados (collégiens)
Niv. A1

(Samedi 14h-17h ?)

Places disponibles

ARABE
Adultes
Niv. 1-2-3/6

Mercredi 18h-21h

Places disponibles

ARABE
Adultes
Niv. 1-2-3/6

Samedi 17h30-20h30

Places disponibles

ARABE
Adultes
Niv. 2-3-4/6

Dimanche 14h-17h

Places disponibles

ARABE
Adultes
Niv. 2-3-4/6

Vendredi 18h-21h

Places disponibles

ARABE
Adultes
Niv. 3-4-5/6

Mercredi 18h-21h

Places disponibles

ARABE
Adultes
Niv. 3-4-5/6

Dimanche 17h30-20h30

Places disponibles

ARABE
Ados
Niv. 1-2-3

Mercredi 14h-17h

Places disponibles

ARABE
Ados (collègiens)
Niv. 1-2-3/6

Dimanche 10h-13h

Places disponibles

ARABE
Enfants-Ados (collègiens)
Niv. 2-3-4/6

Dimanche 14h-17h

Places disponibles

ARABE
Ados (collégiens)
Niv. 3-4-5/6

Dimanche 14h-17h

Places disponibles

ARABE
Ados (collègiens)
Niv. 4-5-6/6

Dimanche 14h-17h

Places disponibles

2- Parcours de l’apprentissage ciblé (english conversation, conversation arabe…)

Avec le Centre DEVELOP’MENT’, vous avez la possibilité de suivre un cursus ciblé dans un domaine particulier tels que les cours d’english conversation (cours de pratique orale de l’anglais) ou de conversation en arabe à raison d’ 1 cours de 2 heures par semaine. Ces formations constituent un riche atout dans les environnements académiques et professionnels.

English conversation
Ateliers de pratique orale

ENGLISH CONVERSATION :
Le cours d’English Conversation se veut être un cours vivant au cours duquel vous gagnerez en confiance dans l’expression de l’anglais que vous connaissez déjà et plus encore! Nul besoin d’être bilingue pour pouvoir s’exprimer, l’objectif étant de vous faire réaliser qu’avec 10 noms, 10 verbes et quelques compléments au moins 1000 combinaisons sont possibles. Embarquez vous dans des pièces de théâtre thématisées et joignez-vous à nous pour apprendre un anglais idiomatique tel que parlé dans les pays anglo-saxons.

Lexi-Coran
Séminaire d’arabe spécialisé

LEXI-CORAN :
Ce parcours est une formation ciblée à l’intersection de nos pôles de langues et de sciences humaines.  Il vise à fournir le bagage scientifique indispensable à toutes celles et ceux qui souhaitent lire le texte coranique de manière plus sereine. Il s’agit d’étudier un ensemble de lexiques, termes et notions grammaticales que l’on retrouve dans le Livre Sacré puis de les employer à travers des exercices pratiques pour une fluidité de lecture et une compréhension meilleure du Noble Coran.

Conversation arabe
Ateliers de pratique orale

CONVERSATION ARABE :
Ce parcours est une formation ciblée visant à améliorer et perfectionner la pratique de la langue arabe. 3 niveaux ont été développés par le Centre DEVELOP’MENT’ afin de permettre une évolution en accordant une place importante à l’intercativité et l’accompagnement.
Différents types d’ateliers seront proposés pour varier les approches de façon progressive, par étapes. Chaque niveau est accessible sous condition d’avoir les pré-requis nécessaires.

Créneaux 2020-2021 :

D’autres créneaux seront ouverts selon la demande et les inscriptions inshallah

Conversation ARABE
Adultes
Niv. 1 ou 2 selon la demande
Pré-requis :
avoir validé niv. 2 ou 3/6 en arabe général

Mardi 18h-20h
Places disponibles

Conversation ARABE
Adultes
Niv. 1 ou 2 selon la demande
Pré-requis :
avoir validé niv. 2 ou 3/6 en arabe général

Jeudi 18h-20h
Places disponibles

Conversation ARABE
Adolescents
Niv. 1
Pré-requis :
avoir validé niv. 2/6 en arabe général

Dimanche 10h-12h
Places disponibles

English conversation
Adultes
Niv. B1
Pré-requis :
avoir au moins niv. B1

Samedi 17h30-19h30
Places disponibles

3- Parcours de l’apprentissage bilingue (arabe + anglais)

Avec le Centre DEVELOP’MENT’, les adultes commes les adolescents ont aussi la possibilité de suivre un cursus bilingue arabe et anglais.
A raison de 2 cours de 3 heures par semaine, ils bénéficient d’un total de 180 heures de formation sur l’année. Cela constitue un atout certain dans les environnements académiques et professionnels.

Séances 1
3h d’anglais
ou
1h30 d’arabe + 1h30 d’anglais

Séance 2
3h d’arabe
ou
1h30 d’arabe + 1h30 d’anglais

Il n’est jamais trop tard pour apprendre une langue !

Combien de fois avons-nous entendu une personne dire : « A mon âge, mon cerveau est incapable d’apprendre une nouvelle langue ! » ? Ceci est pourtant une idée fausse. En effet, les recherches scientifiques notamment en neurosciences nous confirment aujourd’hui que l’évolution cérébrale et les connexions neuronales n’ont pas de limites, ces développements sont liés à l’activité régulière du cerveau. Prenons ici l’exemple de l’apprentissage de la conduite à la quarantaine : une conduite régulière va naturellement entrainer le cerveau à adopter et améliorer cette nouvelle activité.

Méthodes et outils

Il est important pour nous que tous les enseignant-e-s que nous recrutons soient pédagogues tout en instaurant une relation de respect et de confiance avec chaque étudiant-e.

Nos formations en langues se basent sur un cadre de référence mis en place en 2001 par le Conseil de l’Europe sous le nom de Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR[1]). Son objectif est de fournir aux 47 États membres du Conseil de l’Europe une ligne directive à l’élaboration de programmes dans l’apprentissage des langues ainsi qu’une grille d’évaluation pour chaque niveau établi sur 5 compétences langagières suivantes (cf. ci-contre).

Apprendre à comprendre, parler, lire et écrire une langue au travers d’actions de la vie courante telles que se présenter, aller au restaurant, comprendre une notice, rédiger un CV, préparer un entretien d’embauche, etc. Nous intégrons dans nos apprentissages des marqueurs spécifiques à chaque langue comme l’accent, les expressions et la connaissance de la culture.

Au cours de l’apprentissage, nos professeurs évalueront leurs élèves afin de suivre leur progrès. Chacune des 5 compétences aura sa propre moyenne afin que vous puissiez avoir une idée précise sur vos progrès. De plus, une moyenne générale figurera également sur le bulletin.

[1]https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages

5 compétences langagières du CECR :

1 – Compréhension écrite (CE): comprendre un texte écrit

2 – Expression écrite (EE) : produire un texte écrit

3 – Compréhension orale (CO) : comprendre une personne s’exprimant dans la langue apprise

4 – Expression orale continuée (EOC) : produire un discours composé de plusieurs phrases, voire davantage

5 – Expression orale en interaction (EOI) : dialoguer, réagir, discuter

« Les langues du monde sont une ouverture vers d’autres horizons. »

(Soumia L.)