E-learning / formations en ligne – e-DEVELOP’MENT’

« La formation à distance dispensée pendant le confinement est tout aussi bien que les cours en présentiel !
Je recommande vivement pour les personnes qui habitent loin du Centre. »
Fleur Jasmin (le 29/04/2020 sur notre page Facebook)

Le Centre DEVELOP’MENT’ croit à la noblesse de sa mission et a pensé, dès les débuts de son projet, inclure progressivement l’accès en ligne à ses activités et formations scientifiques afin de faire bénéficier le maximum de personnes (adultes, adolescents et même enfants) de son concept et ses méthodes.

Domaines de formations ouverts avec e-DEVELOP’MENT’

Le Centre DEVELOP’MENT’ vous propose plusieurs formations en e-learning (enseignement à distance). Les formations se dérouleront via une plateforme de vidéo-conférence ou des plateforme avec espace de formation accessible 24h/24h. Les séances pourront avoir lieu sous forme de classes (avec d’autres participants) ou de suivi individuel.

Pour en savoir plus sur les formations RDV dans notre rubrique « formations » et en cliquant ci-dessous :

Anglais général :
Cambridge

Adultes & ados

TOEIC :
préparation & tests

Adultes & ados

English conversation :
pratique orale 1h30 / sem

Adultes & ados

Arabe conversation :
pratique orale 1h30 / sem

Adultes & ados

Orthographe et expression :
préparation & tests

Adultes & ados

ESI – Education spirituelle :
1h / sem

Adultes

ESI – Sciences de l’islam :
parcours global 3h / sem

Adultes & ados

ESI – Médit-action :
Analyse textuelle & méditation 2h / sem

Adultes

ESI – Harmonie avec le Coran
Etude éducative d’ouvrages 1h / sem

Adultes

« Les outils mobilisés pour l’apprentissage interactif en ligne pourraient participer à créer les conditions qui permettront des apprentissages en profondeur et qui conduiront à l’acquisition de compétences plus en phase avec la société cognitive à laquelle l’apprenant doit être préparé, quel que soit l’endroit dans le monde où il vit. »
(Les pays en développement à l’ère de l’e-learning, Christian Depover et François Orivel, Planification de l’éducation, n° 96, Institut International de Planification de l’éducation, UNESCO)