DEVELOP'MENT' Arabe Le CECRL : objectifs (aptitudes et compétences) par niveau de langue (du A1 au B2)

Le CECRL : objectifs (aptitudes et compétences) par niveau de langue (du A1 au B2)

Descripteurs de niveau des 5 compétences langagières :

 

NIVEAU A1 :

A1  CE :  Tu es capable de comprendre des mots familiers et des phrases très simples.

A1 CO : Tu es capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur toi-même, ta famille et ton environnement immédiat (notamment scolaire).

A1 – EE :  Tu es capable de copier un modèle écrit, d’écrire un court message et de renseigner un questionnaire simple.

A1 – EOC :  Tu es capable d’utiliser des expressions et des phrases simples pour parler de toi et de ton environnement immédiat.

A1 – EOI : Tu es capable de communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à t’aider à formuler ce que tu essaies de dire.

 

NIVEAU A2 :
A2
 – CE :  Tu es capable de comprendre des textes courts et simples.

A2 – CO :  Tu es capable de comprendre un message oral sur un sujet familier. Tu peux saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.

A2 – EE : Tu es capable d’écrire des notes et messages simples et cours.

A2 – EOC :  Tu es capable de produire en termes simples des courtes séries d’expressions et de phrases sur les gens et les choses.

A2 – EOI :  Tu es capable d’interagir (dialoguer) de façon simple avec un débit adapté et des reformulations.

 

NIVEAU B1 :
B1 – CE :  Tu es capable de comprendre des textes essentiellement rédigés dans une langue courante sur des sujets concrets ou abstraits, relatifs aux domaines familiers.

B1 – CO :  Tu es capable de comprendre un message clair donné dans un langage standard s’il concerne des sujets familiers. Tu peux saisir l’essentiel de nombreuses émissions (radio, télévision) sur l’actualité ou sur des sujets courants si l’on parle lentement et distinctement.

B1 – EE : Tu es capable de rédiger un texte articulé et cohérent sur des sujets concrets ou abstraits relatifs aux domaines familiers ou qui t’intéressent personnellement.

B1 – EOC :  Tu es capable de t’exprimer de manière simple sur des sujets variés.

B1 – EOI :  Tu es capable de faire face à des situations variées avec une relative aisance, exprimer un avis, manifester un sentiment et donner quelques éléments simples de contexte sur un sujet abstrait ou culturel.

 

NIVEAU B2 :
B2 – CE : Tu es capable de comprendre l’explicite et l’implicite d’un texte long et d’en identifier les registres de langue (formel, informel, familier).

B2 – CO :  Tu es capable de comprendre la plupart des arguments d’un message assez long et complexe (message, exposé, discours, conversation…).

B2 – EE  Tu es capable de rédiger un essai dans une langue riche et élaborée en développant une argumentation et justifiant ton point de vue.

B2 – EOC : Tu es capable de t’exprimer de manière détaillée et organisée sur plusieurs sujets relatifs à tes domaines d’intérêt ou de connaissance.

B2 – EOI :  Tu es capable de participer à des conversations d’une certaine longueur avec spontanéité et aisance, avec des locuteurs natifs et communiquer tes sentiments, tes opinions et points de vue dans une langue élaborée avec aisance.

 

CE : Compréhension écrite (Lire et comprendre)

CO : Compréhension orale (Écouter et comprendre)

EE : Expression écrite (Écrire)

EOC : Expression orale en continu (Parler en continu)

EOI : Expression orale en interaction (Prendre part à une conversation)

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